Psicología de la Ciudad

Se relacionan y se vinculan los espacios y lugares que se frecuentan y se les atribuyen vivencias y significaciones de acuerdo a las actividades que en ellos se  realizan. Un determinado espacio adquiere significación porque con el tiempo pasa a formar parte de las personas. Los ciudadanos se sienten parte perteneciente de ese espacio, porque han vivido momentos emotivos, porque han jugado y crecido en él. Hay espacios a los que todas las personas les han adjudicado importancia debido a la historia y crecimiento personal y social. Por el sólo hecho de interaccionar en él forma parte de la identidad y crecimiento emocional.

Al desempeñar actividades como leer un libro, darle de comer a las ardillas y palomas, comprar un refresco o visitar un determinado sitio, genera un conjunto de significaciones que hacen a la personalidad de cada sujeto. El sitio en particular se convierte en un lugar al que se le atribuye una historia, recuerdos, emociones, distintos momentos vividos que se los relaciona con épocas tristes o felices de la infancia, se transforma en un lugar simbólico para cada persona.  Al visitar el sitio puesto en valor, él mismo resulta familiar y conocido. Es un escenario en el cual se conocen amigos, se comparten actividades culturales, recreativas, por ejemplo. Se producen interacciones sociales, culturales y psicológicas en los diversos sitios, como ser parques, centro de la ciudad, comercios, bares, medios de transportes, escuelas, teatros, hospitales, etc.

Las personas se apropian de los distintos sitios que forman parte de la ciudad por medio de las distintas actividades y usos que hacen de ellos, los cuales tienen que ver con la dimensión externa. La dimensión interna que se da tiene que ver con los significados que tiene el sitio. Todo esto está relacionado con la carga simbólica que cada persona le da a ese lugar determinado. De esta forma se obtiene el control y la apropiación del espacio a través del tiempo. Por ejemplo, los ciudadanos saben las fechas en que se celebran las fiestas culturales, posibilidades gastronómicas y recreativas, que días actúa la orquesta, mascotas y personas conocidas que visitan un parque periódicamente, vendedores, policías, etc., todo esto tiene que ver con la transformación del entorno. Por el hecho de asistir al parque, por ejemplo de la ciudad y de interaccionar en él y con él, es que se adquieren significados a nivel individual y social.

Por medio de la identificación simbólica (tomar  prestado algo de la otra persona o de un espacio y adjudicarle un valor) las personas logran identificarse con las características del entorno en este caso con el parque, con el que se encuentran, implican y participan. Todas las personas son protagonistas de los espacios de una ciudad y se reconocen e identifican en ellos y con ellos por medio de las vinculaciones e interacciones a nivel afectivo, psicológico y social.

La regulación de la privacidad está relacionada con el grado de interacción social con las otras personas y los aspectos que se dan a conocer al resto durante esta interacción. En un parque se observan grupos de amigos o familias sentadas en círculo compartiendo alguna actividad y marcando de esta forma su privacidad e intimidad. Otras personas mantienen conversaciones circunstanciales y actúan de forma reservada dando solo a conocer aquella información relevante para el momento que los convoca, sin revelar información personal, por ejemplo indicar a una persona el camino para asistir al bar. Cada persona atribuye un significado al lugar de acuerdo a su historia y vivencia, lo cual está relacionado con la identificación simbólica, los afectos, comportamientos e interacciones. Este tipo de interacciones enriquece a nivel social a los ciudadanos porque se vinculan con el espacio y con las personas en un proceso dinámico y de cambio continuo. Está relacionado con un sentimiento de pertenencia y manejo de un lugar. Los sitios de las ciudad en donde las personas viven y se desarrollan, las identifican y forman parte de las mismas.

                        Licenciada en Psicología Ana Laura D´Agostino